個人規劃觀點:把常識變成常識

關于僅僅把規劃當成自己的吃飯東西的規劃師來說，信任只需有滿足的常識，就能夠混的很面子；可是關于把規劃當成自己尋求的人來說，卻是要把更多的常識變成常識。

在剛入行的時分，能接觸到的都是工作常識，（咱們在大學的時分學習到的系統常識除外）；只需常識滿足的豐厚，作為一個合格的規劃師戳戳有余，可是要想成為一個優異的規劃師，卻必須把一些常識變成常識。（留意：是變成，不是當成）

常識只能避免規劃師犯低級過錯：

常識往往都是一些定論性的內容，或許是他人已經用過的辦法，最大的長處是已經被驗證過多次，至少不會錯的很離譜，所以許多朋友就直接用了這些?？墒浅ＷR往往只要定論，而且是過去的定論，用來處理現在碰到的問題，很難確認是不是適宜，而常識的效果就是確認適用性。

《孫子兵法》這類的兵法幾乎是沒一個軍事指揮官都必讀的教材，上面也都是很好的常識，依照上面的辦法帶兵，不會有什么大的過錯；可是假如僅僅是依照上面的內容帶兵，也不會成為一個優異的將領；相同，咱們能夠看到，軍官學校能夠培養出一批一批的尉官和士官，可是卻不會培養出來一個將軍，（雖然許多將軍都是軍官學校結業的，可是他們都是靠士兵的血喂出來的）。

相同的道理，規劃常識只能告知一個規劃師，這樣規劃不會犯低級過錯，可是卻不能不會告知規劃師怎樣去作一個適宜的規劃；在注冊頁面作的越來越簡單的今日，注冊頁面內容少，功能單一是一個常識，這樣作規劃，不能說有什么大的過錯；可是facebook，開心等SNS類網站最開端的注冊頁面上，是注冊需求填寫的生日，性別，真實姓名等等信息的。假如這些網站的規劃師也是依照常識來作規劃，那么很可能就和傳統網站的注冊頁面沒有什么別離。相反的比如，twitter，新浪微博也是SNS類的網站，并且是在facebook之后出現的，依照其時的常識，應該和facebook更相近的注冊頁面，可是這些網站都放棄了這幾個填寫項目。（闡明：**類網站用了什么樣的注冊信息就是常識，而他們為什么用這樣的注冊頁面，或許就是常識）

在上面的比如中是否是需求這幾個項目成了兩個相反的常識，而常識正是挑選選用那種辦法的途徑。

常識和常識的區別：

1. 常識是無序的，而常識有序且結構化。 
2. 常識很簡單被描述，而常識相對復雜且邏輯性較強。 
3. 常識應該多了解，而常識應該挑選性研討。

在我的知道中，也贊成這三點，可是我從另一個應用的層面也給一個自己的見地。

而在字典的界說中，常識是某工作內人所共知的常識；可是這個界說用在互聯網規劃領域并不適宜，國內互聯網的還比較新，沒有成熟的常識理論系統，許多應該被一切從業人員知道的常識，知道的人還不多。

這兒換一下表述：

常識是表象上能夠被看到的定論，或許是規劃經歷的總結。（或許叫經歷常識）

而先關于這個表述，常識能夠被看做是，結合事件的布景，條件和假定條件，通過歸納，演繹等剖析手法，辨識和處理問題的才能。（或許叫理論常識）

這兒的差異如下：

1、 常識最主要的意圖是表述現象，而常識最主要的意圖是辨識問題（\現象）。 
2、 常識往往缺少條件和附加條件，常識是添加這些條件的才能。 
3、 違反常識的的規劃一般是過錯的；常識的效果一是在增加在特殊情況下進行的反常識規劃合適用戶需求幾率，二是在增加在沒有常識能夠依據的情況下，作出相對適宜規劃的幾率。

把常識能變成常識：

從我個人的見地中，一個規劃師的知道系統也應該是80%的常識，20%的常識?？墒沁@并不代表只需多了解某一個方面的常識，這些常識就主動會變成常識。

書友會上大部分的規劃師也都共享了獲取信息的辦法，這些辦法能獲取到的信息也非常豐厚，可是這些獲取來的信息，大部分都是常識，只要極少的一部分是常識； 并不是多獲取常識欠好，而是這其中要有一些變成常識。

這兒仍是舉軍事上的比如：許多將軍，看遍了一切的兵法，可是卻并沒有什么成就；而有些年輕的將領，（中國古代許多）；乃至連一本兵法都沒有看完，卻能取得不世的戰功；這其中有命運的成分，可是更多的是對戰爭局勢的了解；或許是對兵法所記錄的條意圖來龍去脈的了解。

挑選什么樣的常識變成常識是第一步驟的，排除興趣，主張在自己工作方向上，挑選關系最密切的常識變成常識；（我更主張，興趣和工作方向重合）。從信息的獲取上講，我主張建立一個要點的訂閱獲取列表，而不是建立一個大的列表，對內容進行平均獲取，在繁忙的時分，就只能隨即獲取了。

接下來要做的是進一步了解常識的來龍去脈等條件，在互聯網工作，關于大部分常識的來說，比傳統工作要簡單的多，只需夠細心，夠留意，大部分的網站都能獲取不少的信息；注冊馬甲，觀察改變，截取頁面，這些手法都是朋友們常用的手法，這兒就不多說了。

最后是通過這些獲取的信息，盡可能多的進行一些剖析和猜測，其實，假如能做到上面一步的程度，剖析和處理問題的才能就已經有了，可是相比之下，從成果找原因比較簡單，而從現象猜測成果是相對困難的，上面一步的工作是從成果找條件條件的辦法，假如不作猜測，就很難驗證自己的剖析辦法是否正確，當這樣猜測的正確率達到一定程度的時分，這樣的剖析乃至能夠成為一個直覺。

這一點上，咱們高中的考試很闡明問題，許多人看了許多的參考書，作了許多的練習題，可是處理題意圖才能，并不是非常拔尖，而一些人，參考書不多，標題也作的不多，唯一有處理題意圖思想。

（這兒的猜測，主張是記錄在筆記本上，白紙黑字的寫下來；記錄在電腦和網絡上的次之；可是肯定不要記錄在自己的腦子里邊。）

以上的內容，我僅僅在表達自己的觀點，僅代表個人的態度，假如有不對和不足的當地，歡迎各位批判。