如安在小空間放置大圖片

那里都有狹隘的空間：網頁橫幅、新聞標題處的空間、柱狀的廣告，但一張來自照相機的相片卻要大很多，它們的份額一般是 6 × 4 英寸 。你如何處理這兩者的聯系？在本文中咱們提供三種解決辦法。

一、新聞標題：

咱們想將一張大的相片使用在標題區域里，怎么辦？

1 、斗膽剪切：

假如你的相片的空度與你想要使用的區域的寬度一樣，咱們能夠對相片進行斗膽的剪切?；蛟S令你感到入神的是，一張小相片同樣能夠傳達大相片的精粹。

選擇相片最傳神的焦點，然后在相片上使用剪切。令你感到驚訝的是，你切得越窄，相片反而越有力氣感！

只需對上圖看上一眼，咱們的眼睛就能夠快速接收各種信息，包括：

• 他們的年歲；
• 他們的性別；
• 他們的頭發；
• 他們的衣服；
• 他們的表情；
• 他們的聯系；

而所有這些正是咱們所需求的！

將剪切后的圖片使用在這篇有關退休服務報導的標題中，作用非常不錯，比用上原來整張大圖片作用還要好！

二、填充布景

與方才剪切相反的是，假如原來的圖片很小，而所需求使用的區域又很寬，怎么辦？假如這張圖片的布景有一種實色或某個有規矩的圖案，咱們只需求在它的布景上取色或仿制，然后將要使用的空間進行填充就能夠了。

咱們以一個網頁橫幅為例：

上圖中的圖片現已很小，而咱們要使用到的白色區域又很寬，兩者的份額相差很大。咱們首先在圖片上的布景取色，如上圖為黑色。

當咱們對白色的區域填充后，使到咱們現在焦點都放在南瓜上。感覺就象舞臺上聚光燈下的藝人一樣。

咱們采有一種比較特別但仍能堅持低調的文字，使文字與圖片能夠美麗地結合——南瓜顯得很有力氣感，而文字則顯得空間開闊

三、兩個一同上

假如一張圖片還不行，那就用兩張。這兩張圖片既能夠放在一同，也能夠分隔。在開始時對圖片進行恰當地剪切將有更有利于清楚傳達信息。

咱們以設計一個書簽為例：

在書簽上有必要要有“ Read a book: A pathway to imagination ”（讀書：幻想之路），為了傳達這個信息，咱們需求在一個狹隘的豎立空間里放進兩張圖片。

在這個書簽設計中，咱們會使用到上面這兩張圖片

當咱們有一張構圖比較復雜的圖片時（如上圖這張森林小路的圖片），它的布景沒有一種固定的實色能夠仿制，這時咱們能夠做兩件事：

上圖 1 ：垂直剪切

咱們需求留意的是要剪切多少才干傳達出原有圖片的主要信息。上圖剪切后的圖片只占到原圖的六分之一，但它依然能夠清晰傳達出“森林中的途徑”的主題。但它還是太大，因為咱們還有其它東西要放上去，所以……

上圖 2 ：再切掉一半

其實咱們將左圖再切掉一半，依然不影響咱們這張圖片所要傳達的信息。而剪切掉后，下面就能夠留出滿足的空間給文字了。

咱們現在要使用第二張圖片了（那疊書的圖片），而文字能夠使不同款式、色彩構成比照。并且第二張圖片還能夠遮住圖片的切邊，一起又能傳達出這張書簽的第二個信息。

上圖 1 ：別離

圖片與留白空間構成了一種吸引人的視覺作用。圖片的樹木與書本兩者分隔，這種設計是希望經過比照給人留下深刻的形象。

上圖 2 ：重疊

為了削減中心高比照的視覺作用，咱們將下方整個白色的布景填充上與道路比較挨近的色彩。而那一疊書則放在接合位的當地，使到兩張圖片構成一個全體?？雌饋戆婷骘@得很充實，但整個構圖略略顯得有點擠。

上圖 3 ：混合

咱們將圖片中的途徑虛化，使到整張書簽混為一體。這時咱們會看覺到這兩張圖片構成了一張圖片的視覺作用。

本文所用的色彩數值如下：

（全文完）