萬鋼寄語大學生：走出一條我國特征“元國際”開展途徑

科技熱詞“元國際”會給未來的國際帶來什么？我國該怎么應對“元國際”？

全國政協副主席、我國科協主席萬鋼25日下午在中南大學與湖南的大學生們溝通時表示，“元國際”構成虛擬空間與實際國際的“映射”聯系和“交互”機制，期望走出一條具有我國特征的“元國際”開展途徑。

第二十四屆我國科協年會開幕前夕，作為年會特別活動之一，本年的我國科協主席與大學生碰頭會，如約在年會舉辦地湖南長沙以線下線上相結合辦法舉辦，針對現場和線上學子們的熱情提問，萬鋼結合本身肄業作業經歷語重心長作答。

我國科協主席與大學生碰頭會在中南大學舉辦，全國政協副主席、我國科協主席萬鋼(中)與大學生代表溝通。 中新社記者 孫自法 攝

關于“元國際”的問題，萬鋼說，近年來，以“元國際”為代表的新式交融使用形狀，在擴展實際、數字孿生等新技術推進下，構成虛擬空間與實際國際的“映射”聯系和“交互”機制，特別是在游戲、文化、藝術、旅行等范疇的使用，為人們提供了沉浸式體驗。與此相比，工業范疇的混合場景使用更加廣泛和深入，因而業界也稱之為“工業元國際”。

前不久，我國科協組織專家研討人工智能開展新趨勢，提出新建議。專家們以為，新一代人工智能伴隨著大數據、區塊鏈、機電一體化等技術加快立異，基礎科學、技術進步和跨界協同不斷拓展人類的感知視界，提高認知能力，構筑起數字-物理空間與人類行為體系相互交融的研討方向。

萬鋼表示，“元國際”使用形狀與人工智能歸納式場景驅動相輔相成，可以經過開源共享、相互借鑒、循序開展，不斷創造經濟和社會價值，走出一條具有我國特征的“元國際”開展途徑。

針對怎么看待“科技立異是理工科學生的事，跟文科生沒太多聯系”這一說法，萬鋼指出，科技立異是別離代表社會科學和自然科學的文科與理科歸納的、全面的立異，文科理科都是科創主力軍，雖然兩者的切入點、辦法不一樣，但都是推進文理交融，讓科創迸發活力。

他以為，在科技開展征途中，人的科學思想和豐厚的想象力以及內心需求都發揮出重要作用?，F代社會是高度協作化的社會，工種許多，作業也分得很細。青年學子要注意多方面完善自己的思想，培養科學興趣和科學思想能力，不要因某個標簽和人為的限制而限制住自己。

我國科協主席與大學生碰頭會在中南大學舉辦，全國政協副主席、我國科協主席萬鋼(中)向大學生揮手致意。 中新社記者 孫自法 攝

關于腳踏實地，萬鋼強調，腳踏實地是每個科技作業者必須遵循的原則，在科學研討中，尤其要重視的根本行為準則便是腳踏實地。他以為，在科研道路上，求真務實需求勇氣?？萍甲鳂I者不僅不能迷信學術權威，順從現有學說，相反要勇于大膽質疑、仔細求證。

針對科技立異怎么助力“雙碳”(碳達峰、碳中和)方針完成的問題，萬鋼回應稱，完成“雙碳”方針，就必須著力依靠科技立異和進步，優化工業結構，提高生產力水平和經濟開展的質量?！斑@對我們來說，既是挑戰，也是機遇”。近幾年，在“雙碳”方針引領和相關政策措施刺激效應下，我國電動汽車、光伏、風電等熱點工業蓬勃鼓起和開展。從長遠來看，經濟社會綠色轉型和高質量開展將進一步交融，必將推進傳統工業高端化、智能化、綠色化，推進全工業鏈優化升級。

關于科技立異和成果轉化，萬鋼指出，科技立異、科技成果轉化使用只有同國家開展需求、公民要求、市場需求相適應，完成從科學研討到試驗開發再到推廣使用的“三級跳”，才干真正轉化為實際生產力，完成服務立異驅動開展的意圖。他期望相關高校使用研討開發特征資源優勢，找準市場需求，為村莊振興貢獻更大力量。

針對國防科技大學一位學生代表提出的科技報國、科技強軍論題，萬鋼期望軍校學子積極投身國防科技立異，大力提高國防科技自主立異能力，加大先進科技成果轉化運用力度，推進軍隊建設向質量效能型和科技密集型轉變，為我國科技立異和科技強軍貢獻力量。

萬鋼向莘莘學子們表示，科協組織是廣闊科技作業者的“娘家”，各級科協將積極探索和完善更優化的服務機制，與涵蓋青年學子的廣闊科技作業者加強溝通聯系，協助青年確立好人生奮斗方針，指導挑選未來科研方向，助力完成科技愿望。